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书 名:高等教育建筑装饰装修专业系列教材--装饰装修工程制图与识图
丛 书 名:高等教育建筑装饰装修专业系列教材
著 译 者:刘志杰,朱丽
出 版 社:中国建材工业出版社
书 号:
ISBN 7-80159-943-8
图书编号:B10029662印刷日期:2005-08-01
出版日期:2005-08-01上架时间:2005-08-30
规 格:
平装16开,238页
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原 价:
¥24.00元
图书简介
前 言
建筑装饰装修行业作为一个新兴的独立行业,正在迅猛地发展。据统计:截至2000年底,装饰装修行业的产值占建筑工程行业总产值的比重已从3%提高到48%,从业人员由最初的几万人发展到600多万人,年产值已达2000亿元,其中家庭装修年产值已达980亿元。从事装饰装修的企业有20万家。预计"十五"期间,建筑装饰装修的年产值将从2000亿元达到3000亿元,从业人员将达到1000万人。"十五"期间,对装饰装修技术要求要达到能承担"五星级宾馆"装修的水平,装饰装修材料国产化将达到80%,"绿色环保建材"将占领65%的市场销售额。
面对建筑装饰装修行业的迅猛发展,人才的培养是关键,目前现有的技术力量远远不能适应新形势的需要。据统计,目前从事装饰装修行业的技术人员不足1万人(其中80%为美术、建筑学转行),全国设有装饰装修专业的学校(大学、中专、高职)有300多所,大学毕业生年均仅有几千人,这和行业发展规模极不相称。人才培养严重不足和滞后,特别是加入世贸组织后竞争形势的严峻,要求我们必须多层次、多渠道地尽快培养各级装饰装修专业人才(从技术工人到高级技术人员)。
为贯彻党中央、国务院和教育部"关于深化教育改革,全面推进素质教育"的决定,满足社会对建筑装饰装修专业人才的需求,我们组成有教学经验和多年从事装修工程的技术人员参加的编写组,编写了高等教育建筑装饰装修专业系列教材。它们是《装饰装修材料》、《装饰装修施工组织设计》、《装饰装修工程项目管理》、《装饰装修工程概预算》、《装饰装修构造》、《装饰装修工程施工技术》和《装饰装修工程制图与识图》。这套系列教材可以满足大专、高职等各类学校装饰装修专业及高级岗位培训的教学用书。同时,也可以作为有关技术人员的首选参考书。
本教材编写特点是:
1.在侧重建筑、装饰制图与识图的基础上,还介绍了与装饰装修相关的结构、给排水、暖通、建筑电气等各相关专业施工图等内容,保证了本书的系统和完整;
2.在编著者中,既有从教多年的高校教师,又有从事多年设计工作的建筑设计师,且以编著者在实际工作中的实例贯穿始终,从而保证了本教材理论与实践的有机结合;
3.在编制各专业图时,均采用国家最新颁布的各相关制图标准(详见参考文献),尤其是参照了目前国内惟一专门的装饰装修制图标准:北京市建筑装饰装修工程设计制图标准(DBJ01-613-2002),保证了本书的先进性。
本书由河北理工大学刘志杰、朱丽等编著,主要编写人员有刘志杰、朱丽、李双来*、孙兆英"、姜登岭、刘东辉、张素敏、白晓航*。在本书编写过程中,曾得到国家一级注册建筑师常国山高级工程师的大力协助,谨在此表示感谢。
本书编写时间仓促,疏漏和不当之处敬请各界同仁指正。
高等教育建筑装饰装修专业
系列教材编写组
2005年6月
建筑装饰装修行业作为一个新兴的独立行业,正在迅猛地发展。据统计:截至2000年底,装饰装修行业的产值占建筑工程行业总产值的比重已从3%提高到48%,从业人员由最初的几万人发展到600多万人,年产值已达2000亿元,其中家庭装修年产值已达980亿元。从事装饰装修的企业有20万家。预计"十五"期间,建筑装饰装修的年产值将从2000亿元达到3000亿元,从业人员将达到1000万人。"十五"期间,对装饰装修技术要求要达到能承担"五星级宾馆"装修的水平,装饰装修材料国产化将达到80%,"绿色环保建材"将占领65%的市场销售额。
面对建筑装饰装修行业的迅猛发展,人才的培养是关键,目前现有的技术力量远远不能适应新形势的需要。据统计,目前从事装饰装修行业的技术人员不足1万人(其中80%为美术、建筑学转行),全国设有装饰装修专业的学校(大学、中专、高职)有300多所,大学毕业生年均仅有几千人,这和行业发展规模极不相称。人才培养严重不足和滞后,特别是加入世贸组织后竞争形势的严峻,要求我们必须多层次、多渠道地尽快培养各级装饰装修专业人才(从技术工人到高级技术人员)。
为贯彻党中央、国务院和教育部"关于深化教育改革,全面推进素质教育"的决定,满足社会对建筑装饰装修专业人才的需求,我们组成有教学经验和多年从事装修工程的技术人员参加的编写组,编写了高等教育建筑装饰装修专业系列教材。它们是《装饰装修材料》、《装饰装修施工组织设计》、《装饰装修工程项目管理》、《装饰装修工程概预算》、《装饰装修构造》、《装饰装修工程施工技术》和《装饰装修工程制图与识图》。这套系列教材可以满足大专、高职等各类学校装饰装修专业及高级岗位培训的教学用书。同时,也可以作为有关技术人员的首选参考书。
本教材编写特点是:
1.在侧重建筑、装饰制图与识图的基础上,还介绍了与装饰装修相关的结构、给排水、暖通、建筑电气等各相关专业施工图等内容,保证了本书的系统和完整;
2.在编著者中,既有从教多年的高校教师,又有从事多年设计工作的建筑设计师,且以编著者在实际工作中的实例贯穿始终,从而保证了本教材理论与实践的有机结合;
3.在编制各专业图时,均采用国家最新颁布的各相关制图标准(详见参考文献),尤其是参照了目前国内惟一专门的装饰装修制图标准:北京市建筑装饰装修工程设计制图标准(DBJ01-613-2002),保证了本书的先进性。
本书由河北理工大学刘志杰、朱丽等编著,主要编写人员有刘志杰、朱丽、李双来*、孙兆英"、姜登岭、刘东辉、张素敏、白晓航*。在本书编写过程中,曾得到国家一级注册建筑师常国山高级工程师的大力协助,谨在此表示感谢。
本书编写时间仓促,疏漏和不当之处敬请各界同仁指正。
高等教育建筑装饰装修专业
系列教材编写组
2005年6月
图书目录 (可试读)
第一章 制图基本知识 1
第一节 制图基本规则 1
第二节 制图工具、仪器及用法 8
第三节 绘图方法和步骤 11
第四节 平面几何图形的画法 12
第五节 徒手作图 16
第二章 投影概述 18
第一节 投影及其应用简介 18
第二节 平行投影的基本性质 20
第三节 形体三面投影图的必要性 20
第三章 点、直线、平面的投影 24
第一节 点 24
第二节 直线 28
第三节 平面 38
第四节 直线与平面、平面与平面的相对位置 46
第五节 综合性问题示例 55
练习题 57
第四章 平面形体的投影 62
第一节 平面立体及其表面上的点 62
第二节 平面与平面立体截交 65
第三节 直线与平面立体贯穿 68
第四节 两平面立体相贯 70
第五节 平面基本体的组合 72
第六节 同坡屋面的交线 76
练习题 79
第五章 曲线、曲面体的投影 88
第一节 曲线 88
第二节 回转体及其表面定点 91
第三节 平面与回转体截交 95
第四节 回转体的相贯 101
第五节 螺旋楼梯 107
练习题 110
第六章 工程图基本图示方法 116
第一节 视图 116
第二节 剖面图 125
第三节 断面图 131
第四节 简化画法 134
第五节 尺寸标注 137
练习题 141
第七章 房屋建筑工程图 147
第一节 概述 147
第二节 建筑施工图 153
第三节 结构施工图 177
第八章 装饰工程图 189
第一节 概述 189
第二节 平面布置图 191
第三节 地面平面图 194
第四节 顶棚平面图 196
第五节 室内立面图 200
第六节 装饰详图 204
第七节 装饰工程施工图的画法 214
第九章 设备工程图 222
第一节 室内给水排水施工图的识读 222
第二节 采暖施工图的识读 229
第三节 电气工程施工图的识读 233
参考文献 238
第一节 制图基本规则 1
第二节 制图工具、仪器及用法 8
第三节 绘图方法和步骤 11
第四节 平面几何图形的画法 12
第五节 徒手作图 16
第二章 投影概述 18
第一节 投影及其应用简介 18
第二节 平行投影的基本性质 20
第三节 形体三面投影图的必要性 20
第三章 点、直线、平面的投影 24
第一节 点 24
第二节 直线 28
第三节 平面 38
第四节 直线与平面、平面与平面的相对位置 46
第五节 综合性问题示例 55
练习题 57
第四章 平面形体的投影 62
第一节 平面立体及其表面上的点 62
第二节 平面与平面立体截交 65
第三节 直线与平面立体贯穿 68
第四节 两平面立体相贯 70
第五节 平面基本体的组合 72
第六节 同坡屋面的交线 76
练习题 79
第五章 曲线、曲面体的投影 88
第一节 曲线 88
第二节 回转体及其表面定点 91
第三节 平面与回转体截交 95
第四节 回转体的相贯 101
第五节 螺旋楼梯 107
练习题 110
第六章 工程图基本图示方法 116
第一节 视图 116
第二节 剖面图 125
第三节 断面图 131
第四节 简化画法 134
第五节 尺寸标注 137
练习题 141
第七章 房屋建筑工程图 147
第一节 概述 147
第二节 建筑施工图 153
第三节 结构施工图 177
第八章 装饰工程图 189
第一节 概述 189
第二节 平面布置图 191
第三节 地面平面图 194
第四节 顶棚平面图 196
第五节 室内立面图 200
第六节 装饰详图 204
第七节 装饰工程施工图的画法 214
第九章 设备工程图 222
第一节 室内给水排水施工图的识读 222
第二节 采暖施工图的识读 229
第三节 电气工程施工图的识读 233
参考文献 238














